Debattartikel i GP: Elever vinner på en skola som följer upp mål!

I dagens GP skriver jag tillsammans med min riksdagskollega Mats Gerdau om vikten av att sätta upp mål i skolan och följa upp desamma.

I tisdagens tidning skrev en grupp pedagoger och psykologer att de anser att de skriftliga omdömena för elever bör skrotas.

Mats och jag anser att de är fel ute. Att ha höga och positiva förväntningar på alla elever är enligt skolforskningen en av de viktigaste framgångsfaktorerna. Det förutsätter att man sätter mål i skolan och följer upp desamma.

Hur ska en elev kunna få särskilt stöd om inte uppföljning utifrån mål används som verktyg?